"Correlates in English Language Learning in Cameroon" ist ein Fachbuch, das sich mit den Faktoren auseinandersetzt, die das Lernen von phonologischen und grammatikalischen Aspekten der englischen Sprache bei Sprechenden anderer Sprachen in Kamerun beeinflussen. Die Untersuchung basiert auf einer Stichprobe von 485 Schülern der zweiten Zyklusstufe sowie 189 Lehrkräften für Englisch als Fremdsprache. Die Teilnehmer stammen aus verschiedenen Schultypen, darunter monolinguale technische und…